Vídeo grabación

A continuación se presenta una vídeo grabación de una intervención realizada en la escuela primaria Manuel Bernal en el 6°B, en ella se pusieron en practica todos los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores, en especial el realizar adecuaciones a la palneación que se utilizó para la clase.

Da clic aquí para ver el vídeo.

MAPA MENTAL "LA HISTORIA DEL CURRÍCULUM"

Retomando la lectura "La historia del currículum" se elaboro el presente organizador, el cual permitió el cocimiento de conceptos básicos acerca del currículo, los cuales son importantes para el diseño de estrategias y planeaciones didácticas, así como para las adecuaciones que se pueden llegar a requerir.
Ademas de esto la elaboración del trabajo permitió el desarrollo de la creatividad y habilidades de diseño y dibujo de imágenes que en concreto representaran los conceptos antes mencionados.

Clic para acceder a la evidencia.

ORGANIZADOR LECTURA: ¿CÓMO PENSAMOS?

A partir de la revisión de la lectura, fue posible adquirir nuevos conceptos y sobre todo identificar las ideas principales, además de analizar y contrastar esta información con el programa. 

Además de construir propuestas sobre las condiciones del aula. 

Tras la última jornada de prácticas se solicitó recuperar una planeación del docente titular, con la finalidad de realizar adecuaciones en dicha planeación, de forma que dentro de las adecuaciones se desarrolló la competencia especifica de considerar las características del grupo escolar, ya que las adecuaciones se realizaron a la primera sesión de una secuencia didáctica  de español, especifican cambios en la organización del grupo para un mejor manejo de la actividad, para comprender plenamente las adecuaciones realizadas a la planeación es pertinente visualizar el documento en Word, disponible dando clic en la siguiente imagen.

ANÁLISIS DE LECTURA.

Para realizar esta actividad se reviso previamente la lectura: La competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente,  posteriormente se implementó una dinámica de organización, para formar equipos y realizar así un pequeño debate sobre los puntos más significativos de la lectura, con el fin de enriquecer la comprensión de la misma.Posteriormente se compartieron ideas principales en el pizarrón.

Al hacer clic sobre la imagen, se podrán visualizar las fotos sobre el apunte colaborativo 

Favoreciendo la competencia  acerca de la promoción de   un clima de confianza para así  desarrollar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.

Organizador gráfico

Retomando la lectura "Hacia una evaluación auténtica del aprendizaje" se realizo un organizador gráfico del capitulo 4, el cual permitió realizar un análisis de las distintos contenidos de enseñanza que hay y como estan presentes en os programas de estudio.

Clic para acceder a la evidencia

Dentro de las actividades de la unidad 3, se revisó una planeación anteriormente realizada y aplicada, dicha planeación fue modificada a través de adecuaciones, lo que favoreció al desarrollo de la competencia correspondiente a realizar adecuaciones curriculares a partir de los resultados de la evaluación, esta actividad fue realizada por medio de agregar comentarios a la planeación en Word, promoviendo el desarrollo de habiliadades digitales como lo es el uso de la revisión digital en un documento, además de favorecer las adecuaciones de las condiciones físicas del aula de acuerdo al contexto.
Para visualizar la evidencia correspondiente a las adecuaciones de la planeación es necesario descargar el documento de Word para lo cual se debe dar clic sobre la siguiente imagen.